在对外经济贸易大学大二艺术特长生巫乔仪看来，长笛是一种能修身养性的乐器。

　　刚开始学习音乐时，巫乔仪经常被音阶搞得烦躁不堪，但第一次拿起这个乐器，她的心情竟然渐渐沉淀下来。她说：“那年我12岁，这个乐器带我走进了音乐世界。”长笛不仅让巫乔仪全身心地投入，而且也变成了她的兴趣爱好。“这和钢琴不一样，只需要在家里找个小角落放谱架就可以了。”

　　巫乔仪没有想到，多年后，长笛不仅为她的高考成绩加分，还在考前帮她缓解了紧张和焦虑，提高了学习效率。

　　长笛是一种较为常见的乐器，以长笛为特长的考生也比较多，各学校的加分分数不算高，一般都在20分上下。校考难度因学校而异，有的学校竞争比较激烈，难度相对较大，比如清华和南开的视奏要求就很高。学长笛也需要考级，很多学校在初审时会有要求。没有经历过考级的考生在参加校考时，往往心里没底儿，不知道自己的水平，也没有应试的经历，可能会处于劣势。巫乔仪在参加校考前已经过了长笛10级，也就是最高级。

　　因为要考长笛和短笛，巫乔仪将高考前的特长练习分为两段，每天吃完午饭，她会利用午自习之前的半小时到学校的琴房练习短笛，然后自习，完成上午老师留的作业。结束一天的学习和晚自习后，她回到家先完成下午的作业，然后再练习半小时到一小时长笛。

　　如何合理分配学习和艺术特长的时间对巫乔仪来说也是件棘手的事情。高三时，为了提高成绩，除了保证和其他同学同步外，她课下还要做很多题，保证自己不被落下，除了中午和晚上都用来学习，周末还要去老师家练习。

　　除了汗水，高三那段时光也有泪水，“遇到某个瓶颈无法突破的时候，在家里练着练着就哭了出来，觉得自己太失败了。”巫乔仪说，还有的时候，会因为自己的成绩下滑而恐慌。但，当再拿起长笛，跟随优美的旋律放松身心、安静下来再进行反思，她会找到自己的问题所在，逐一突破。

　　如果时间不冲突，考生可多选择几所学校的校考。“先要对目标院校进行申请报名，然后寄资料，再就是岔开时间去参加考试。”巫乔仪说，考生可根据自己想要去的顺序把学校列个表，备考时根据日常练习的惯性，再准备一下学校的特别要求就可以了。校考一般先是考生自选曲目，吹三五分钟老师就会喊停，然后考生随机抽一张谱子视奏。长笛是巫乔仪的主要考试科目，有些学校会对短笛有要求，如外经贸就鼓励考生会演奏多种乐器，能展示多种乐器的考生容易被优先录取。

　　“最紧张的时刻就是等待成绩发布的时候。”巫乔仪说，成绩有两种——通过和不通过。通过的时候可能开心得哭出来，不通过时会难过地流下泪，但无论如何都要擦干眼泪重新再来。巫乔仪想对学弟学妹说的话是：如果这是你与众不同的地方，就要坚持下去，它会让你受益终生。